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之前我寫了一篇學前班，到底上不上！這篇極具爭議的文章，后臺的各種訴苦、吐槽拉出來都可以寫一篇文章。教育局一直反對孩子提前學小學的知識，幼小銜接這四個字本身就是敏感詞。但父母們的苦衷也是實實在在的存在。比如糖妹今年已經上大班了，但明年年齡不夠，上小學是不可能的，那么幼兒園到小學中間這一年，怎么辦？雖然我為難的抓耳撓腮，但身邊已經上小學的父母，看起來并沒有因為孩子上沒上過幼小銜接而給未來的小學學習帶來太大的壓力。這引起了我強烈的八卦心，我問了幾十個選擇不同的家長，看看他們對孩子幼小銜接的安排到底是什麼樣的？關鍵是，這么安排，后續的“療效”怎么樣！一起來聽聽當年為了幼小銜接操碎的那些心！最集中的幾點做法：最佛系的是壓根不上，0基礎入學。理由是不想提前給孩子那么大壓力，未來學知識的路長著呢，能保護孩子的興趣一天是一天！最奢侈的安排是帶著孩子游學去：家長請了半年假，帶著孩子去英國上了半年學，既開拓了眼界，又浸潤式的學習了語言，回來還剩幾個月，上一個暑期班過度下，還安排了幾個月游山玩水時間，一舉好幾得。這是富豪的對話時間，吃土媽媽就很難參考了。最雞娃最焦慮的是除了學校正常上課，還要另外再上學而思語數外全套。不只是為了打好基礎，還為了提前搶占學而思精英班的名額（據說三年級之后再去學而思就很難進到精英班了）最自信的是，自己教！媽媽本身是大學英語老師，英語專八水平，教英語沒問題了。其他的科目雖然不是強項，但為了娃，惡補了一個暑假。縱觀上述媽媽，我發現我們這屆媽媽很有想法，敢想敢干，最后的效果也有好有壞。對于家有即將上小學的娃的我來說，無法用過來人的經驗給到大家明確的建議。所以這篇純屬記錄，不帶導向性，也沒有結論。我跟孩子媽都是大學老師，孩子今年上二年級。我們堅決不同意提前學小學知識，也沒上過輔導班，就怕孩子猛地一上學，發現都學過覺得沒意思。當興趣愛好熄滅了，往后漫漫求學路更是難上加難。幼兒園畢業的暑假，我們兩口就帶娃，純放飛自我玩兒去了。飛機，高鐵，輪船，大巴這些交通工具全都體驗一遍，我覺得長見識就是長知識。上了一年級之后，數學基本沒問題，語文就是在學拼音的時候有點費勁，老師教的很快，每天都學新的，他被同學知識淵博的拼音，嚇的回家哭好幾回。孩子一開始好多分不清，不過，經過全家人周末輪番攻堅，陪讀，輔導，2個月后終于跟上節奏了。我身邊好多人給孩子提前報識字班，很機械認字那種，完全沒必要。把平時看到的字，都告訴他，生活中已經認識不少了。所以，生活才應該是這個年齡孩子最好的老師。我認為，鄭州市面上，幼小銜接機構的水平跟老師素質，都不高；再者，超前學，“燙剩飯”并不利于孩子長期學習興趣的保持。為了不破壞孩子在幼兒園的美好生活，我提前2年，做好了銜接幼小的學習計劃！大家記住，無論什麼情況下，家庭的教育永遠大于學校！他6歲識字3000+，每天自主讀書1小時，從小就養成了良好的閱讀習慣！業余愛好跟我一樣，就是讀書，所以語文我一點也不擔心；數學的訓練，以游戲問答的方式，練習10以內的拆分，做到脫口而出；我英語專業8級，從小就已經開始培養寶寶語感，小學前，寶寶已經有了英語基本詞匯跟句子的儲備。比如數字、顏色、動物、水果、稱呼、交通工具、身體部位等等。最重要的是，我會給他布置小任務，養成每天寫作業的習慣，同時鍛煉手部力量；學習是講求方法的，我認為有4點必須準備：◆養成良好的閱讀習慣，最好能識字（理解能力是一切的基礎）◆每天有點小任務（坐得住）◆培養每天算算術的習慣（腦子轉得快）◆養成早睡早起的習慣（不遲到）所以，我們即使在幼兒園純玩了3年，不上幼小銜接班，也完全順利適應小學生活，并且孩子識字量跟理解能力很強，寫作業不需要家長讀題，考試不會出現讀不懂題出錯的狀況，一直成績優異！我們家有自己的生意，平時挺忙的，但計劃讓孩子上公立小學，所以幼小銜接必須上，哪怕不上幼兒園大班，也要上！現在小學講課進度非常快，80%的小孩兒都上幼小銜接，如果我家孩子不上，那就意味著落后跟不上，小孩的自信也倍受打擊。因為忙，我們選了有校車接送的幼小銜接，早上8點—11點，下午2點半—4:10，一個月2000塊，按小學作息，正好提早適應。而且學校的課程很豐富，不光有語數外，還有書法，國畫，圍棋，古箏，機器人，也不單調，我覺得特別好。現在，他變得特別愛看書，我覺得都是上幼小銜接班，沉淀下來的方式方法。也因為在那里基礎打的好，孩子的整個學習狀態很積極，在班上不算拔尖兒，但自信滿滿。暑假倆月，孩子沒人管，送回老家交給老人，那就徹底放羊了。我們上班早出晚歸，下班也沒時間輔導她，就決定送門口的幼小銜接。早上送晚上接，最關鍵中午管飯省大事兒了，一個月2600塊還能接受！期間，語文，數學，國學，音樂之類的，都過了一遍。上小學前，我基本沒操啥心。但現在小學學的東西太難了，2個月拼音全學完了，英語起點也很高，期中考試已經閱讀理解考語法，我們26個字母跟拼音還傻傻分不清楚。孩子考不好，整天被老師約談，我們壓力很大，現在又找各種補習班緊追慢趕，3年級了，基本還是班上的中后位！每天盯著寫作業，親子關系漸行漸遠！再加上晚上周末接送輔導班，做飯干家務，特別累！現在我都想辭職了，中年人的生活太難了。家有老二，沒老人幫忙，所以能把老大送到幼兒園，堅決不會留在家。幼小銜接在我看來，也是很重要的，但如果提前按照小學作息上一年幼小銜接，每天的接送太麻煩了。后來身邊有朋友安利了學而思，七大能力，數感訓練，更系統的引導學習方法跟思維模式！于是，從幼兒園大班，我們就報了學而思的大語文，英語跟數學七大能力！基本上一個季度一交學費，每門2000+。幼兒園放學了，直接送去輔導班，他有地方輔導了，我也有更多時間照顧老二。但，所有課位要靠考搶！！！每一科也必須挑對老師，才能事半功倍……孩子從2月底突擊到9月上學！現在，除了每天要催催催的開始寫作業，沒啥大問題！雖然很累，每次寫完學校作業，還要寫學而思作業，但每次拿到雙百分，都特別開心，學習興趣盎然，這不正是良性循環么？我們幼兒園畢業，差3個月沒到入學年齡。剛好趁機會，帶孩子去游學，難得有這么長可以自己支配的時間。我們游學選擇的是英國，因為它不僅有最純正的英式英語，更適合做英語啟蒙，而且歷史文化積淀深厚，人文藝術氛圍，紳士淑女傳統，都能給孩子帶來超棒的生活體驗。這次的計劃是英國待8個月，我覺得幼小銜接在國外上，也一樣適應課堂氛圍跟約束力。而且，她上私校，我上正面管教課，禮儀課，還能看各種歌劇跟展覽，大人小孩收獲都很大。最棒的是，這次游學中，寶寶突破了啞巴英語的瓶頸，進步突飛猛進，變得特別自信。回國后，我們又買書簡單預習了拼音跟數學，現在上1年級，唯一的問題就是字比較丑，其他都挺好。不管是自己教也好，送幼小銜接上一年也好，又或者只是過渡倆月，出國游學……各家都有應對這一年的方式方法，那作為小學老師，依照經驗，這一年，我們最應該幫孩子做什麼準備呢？01調整作息，培養習慣，縮短過渡期孩子在上小學前，最重要的就是調整時間作息、引導學習習慣、學習興趣。這樣孩子就更容易進入小學生的角色，縮短幼小銜接的過渡期。但這些引導可以求助校外機構，也可以由父母言傳身教來引導調整。02上小學前，要不要提前學課堂知識？其實比起知識，更重要的是激發孩子學習興趣，培養學習習慣，讓他具備跟老師同學之間的交往和表達能力。03從幼兒園過渡到小學，需要準備什麼？1.培養規范作息，建立時間概念和規則意識。2.參加一些社會生活體驗，讓孩子嘗試主動與同齡人建立聯系，逐漸提高適應能力、觀察能力與表達能力。3.學習一些簡單的拼音、漢字和數字加減法，這樣既能培養孩子的閱讀能力，又能激發孩子對學習的興趣，在學習中逐漸學會學習、愛學習。04如果要上幼小銜接，該怎么選？一般來說，幼小銜接課程的設置，是從鍛煉孩子的思維習慣，與督促孩子形成良好的學習習慣這兩方面出發的。每家幼小銜接機構的課程設置的側重點都不太一樣，有的比較重視孩子的動手能力，課程的內容就側重一些手工課；而有的機構的課程更加注重挖掘孩子的藝術天賦，那畫畫和唱歌就是他們課程的主要內容；還有一部分機構會側重學科啟蒙，設置認讀、計算等課程，培養基本的閱讀能力和計算能力。家長要結合孩子的特點，詳細了解課程內容，重點培養孩子的學習習慣，激發學習興趣，而不是僅僅關注知識層面上有多少進度。其實，幼小銜接意思是好的，幫孩子從幼兒園銜接過渡到小學。但幼小銜接班要不要上，短期上還是長期上，都不是必要的，甚至帶孩子玩兒一年也可以，這最終取決于每個家庭的實際條件。需要家長協助，耐心的陪孩子一起度過這個轉折點。上學前，知識的儲備積累是一定要有的，但不限于拼音算數，而是學習知識的能力；集中注意力的時間；并且適當延長孩子坐在板凳上的時間，提前適應40分鐘一堂課的節奏。——參考而不獨斷，學習而不盲從。找到最合適自己的家庭的方式方法，才是最重要的。不要因為未知，就過多的焦慮，站在孩子一生的成長軌跡來看，這只是人生道路上微小的轉折點。耐心的陪伴，遇到問題，解決問題，這就足以面對未來。你為幼小銜接糾結過嗎？后來選了哪種方式？效果怎么樣？敞亮的留言區，歡迎大家吐槽！

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